Новости

Библиотекарь Байкова Ирина рассказала ребятам, что повести о войне, особенно детские, очень часто написаны в возвышенно-патриотическом настроении, потому что любили их в детстве и хотели быть похожими на самоотверженных героев. Но в повести Окуджавы  « Будь здоров ,школяр»— это не героизм и подвиги, это и ошибки из-за неопытности, и страх, и желание выжить и в то же время дружба тех самых вчерашних школяров, которая поддерживала в них человеческое. Окуджава рассказывает, как ел похлебку щепкой, потеряв ложку, как мерз зимой в плохих ботинках, как перепутал свист вражеских пуль с пением птиц, как принимал «лихой вид», чтобы понравиться связистке Нине, и как погибли его товарищи.
Людмила Никольская в рассказе  «Девочка из блокадного Ленинграда»  пишет об одном блокадном месяце в жизни ленинградской девочки Майи, где описываются события  декабря 1941 года. О небольших, но важных моментах этого короткого периода  рассказывается очень подробно: как Майя находит чужую хлебную карточку и боится, что ее уличат в краже, как поддерживает маму и как вспоминает, увидев забытую надпись на стене, как хотела быть похожей на Женю из «Тимура и его команды». О чем она переживает, о чем думает   — все это примеры блокадного времени, которые мы видим детскими глазами.
В повести Л.Кассиля «Улица  младшего сына» рассказывается о подвиге тринадцатилетнего мальчика – партизана Володи  Дубинина,  который собирал, необходима партизанам.