Новости

Педагог дополнительного образования Дома детского творчества Заварзина Татьяна Анатольевна провела открытое занятие для группы учеников разного возраста в рамках программы «Калейдоскоп искусств». Основная цель занятия заключалась в развитии творческих способностей и мелкой моторики у детей путем изготовления традиционной русской игрушки — матрешки из бисера. Занятие также преследовало следующие образовательные цели:

● познакомить учащихся с историей возникновения матрешки,

● научить технике параллельного плетения из бисера,

● развить внимание, терпеливость и аккуратность,

● воспитать уважительное отношение к культурному наследию нашей страны.

Для достижения поставленных целей были использованы разнообразные современные методики: индивидуальный подход, сотрудничество, использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Кроме того, занятие строилось на методах беседы, рассказа, практических заданий и демонстрации наглядных пособий.

Педагог начала занятие с приветствия и создала позитивную атмосферу для взаимодействия участников. Затем последовал небольшой интерактивный этап, в ходе которого учащиеся ответили на загадки и обсудили значение матрешки. Во второй части занятия Татьяна Анатольевна рассказала историю появления первой деревянной матрешки в России, обсудила символику традиционного костюма (сарафана и платка), показала иллюстрации матрешек разных времен. Затем участники познакомились с материалами и инструментами, необходимыми для работы над проектом: бисером, проволокой и схемами плетения. Педагог подробно объяснил, как правильно пользоваться этими предметами. Далее состоялось подробное изучение схемы плетения и практика первого ряда. Дети постепенно освоили этапы работы, создавая основу будущей матрешки снизу вверх. Чтобы предотвратить утомление и сохранить работоспособность учащихся, педагог регулярно проводил короткие физкультминутки для отдыха и восстановления внимания.

Заключительный этап занятий включал завершение изделия и оформление головного убора, лица и волос матрешки. Татьяна Анатольевна внимательно наблюдала за процессом, помогая каждому ученику справиться с возникающими трудностями.

После завершения проекта педагог провел обсуждение итогов занятия, отметив успехи каждого ребенка и выразив признательность за проделанную работу. Ребятам было предложено поделиться впечатлениями о процессе и рассказать, чему новому научились.

Занятие прошло успешно: учащиеся активно участвовали в работе, проявляли интерес и смогли самостоятельно изготовить красивые поделки, соответствующие тематике занятия. Таким образом, поставленные задачи были выполнены в полном объеме.