Администрация Малосердобинского района
Размер шрифта:
А
А
А
Обычная версия
Педагоги и учащиеся ДДТ приняли участие в региональном конкурсе организаций дополнительного образования
Педагоги и учащиеся  ДДТ приняли участие в региональном конкурсе организаций дополнительного образования
Образование 02.04.2026
Педагоги и учащиеся Дома детского творчества приняли участие в региональном конкурсе организаций дополнительного образования «Лидеры инноваций в дополнительном образовании» в качестве Партнера Центра детского творчества Шемышейского района в номинации «Образовательная среда как ресурс развития: архитектура возможностей». На этапе совместной разработки и апробации инновационных решений,  педагогическая команда в составе: Солдун И.В., Заварзиной Т.А., Герасимовой Т.А  и учащихся объединения «Пешеходный туризм» приняли участие в мастер-классе по использованию компьютерной программы Catching Features для моделирования спортивно-игровых дистанций в виртуальном пространстве.  Мастер-класс провёл Роман Сергеев, учащийся объединения «Спортивное ориентирование» ЦДТ Шемышейского района. Данная программа позволяет: развивать технико-тактические навыки спортсменов; тренировать скорость чтения карт; развивать зрительную память, внимательность и тактическое мышление.

Для педагогов и учащихся ДДТ с. Малая Сердоба знакомство с программой Catching Features стало первым опытом применения цифровых симуляторов в спортивной подготовке. По итогу мастер-класса было принято решение о внедрении подобных инновационных практик в программу занятий объединения «Пешеходный туризм» МБОУДО ДДТ с.Малая Сердоба. Мастер-класс получил высокую оценку участников и педагогов, был признан полезным и актуальным для дальнейшего развития образовательной деятельности туристско-краеведческой направленности.

Выражаем признательность Роману Сергееву, методисту  Сероштановой А.М. Центра детского творчества Шемышейского района за организацию и проведение  мастер-класса, а также за полезную и интересную информацию по использованию современных компьютерных технологий.